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虛擬仿真教學系統(tǒng)為小學教育提供了更加生動、形象的教學方式。傳統(tǒng)的小學教育往往以教師講授為主，學生通過聽、看、記的方式學習知識。然而，這種教學方式往往難以激發(fā)學生的學習興趣，導致學生對知識的理解和掌握程度有限。而虛擬仿真教學系統(tǒng)則通過計算機技術(shù)將抽象的知識具象化，讓學生在虛擬環(huán)境中親身體驗和實踐，從而更好地理解和掌握知識。
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